Впишите название книги, которая вам понравилась,
и выберите наиболее похожую на нее.
Книги, похожие на «Тамара Бабашева, Занимательная азбука. Стихи, загадки, песни, дразнилки о буквах и словах»
Кто из родителей не мечтал бы видеть своего ребёнка отличником? Казалось бы, чего тут трудного: учись как следует – и пятёрка у тебя «в кармане». Но не тут-то было! Ведь ребёнку тяжела и трудна эта работа – учёба. Гораздо легче и интереснее ему игра – это более привычная для него деятельность. Так используем её для получения необходимых знаний, умений и навыков – и пятёрки не заставят себя ждать!
ДОРОГИЕ ДЕТИ И РОДИТЕЛИ!
Мир ребенка — это мир сказки! Мир звуков и красок!
УЧИТЬ, ИГРАЯ — наша задача, ребенок должен чувствовать себя главным героем — эта сказка для него, обязательно приклейте фото, впишите его имя и читайте вместе эту сказку.
Отвечайте на вопросы, копируйте листы с заданиями, выполняйте, и вы увидите, что малыш будет эту историю читать САМ для ВАС!
Данная книга написана по материалам конкурса «Пишем азбуку». 74-страничное иллюстрированное издание поможет Вашим детям познакомиться с буквами русского алфавита, оценить творческие находки ровесников, развить свои креативные способности, мышление, память, наблюдательность, сообразительность.
«Весёлый букварь» оформлен согласно рекомендациям детских психологов и преподавателей ДОУ. Так для развития образного мышления в книге иллюстрации самые простые, чтобы ребёнок смог сам рисовать эти простейшие образы. В букваре подобраны слова, которые по мере усвоения букв, ребёнок может прочитать сам. Весёлые, понятные стихи превращают занятия с ребёнком в интересную игру.
Умение правильно читать — один из важнейших аспектов изучения английского языка. Важно не только распознавать буквы и правильно произносить звуки, но и знать, как одна буква влияет на другую и как читаются различные буквосочетания.
Данное пособие помогает систематизировать и закрепить правила чтения. Его можно использовать самостоятельно или как дополнение к любому учебнику для начальных классов.
Понравилось, что мы предложили?