Meet your next favorite book
Впишите название книги, которая вам понравилась,
и выберите наиболее похожую на нее.

Книги, похожие на «Игорь Жуковский, Психологическая, педагогическая диагностика: мотивационная игра «МАЯК». Психологическая игра: теория и практика»

Наталья Здорикова
Сборник посвящён проблемам профессиональной подготовки педагогов дошкольного образования с использованием игротехнической деятельности. Авторская модель педагогического образования студентов базируется на идеях системно-деятельностного подхода и методологических положениях современных инновационных практик. Для педагогов, методистов, студентов, магистрантов.
Татьяна Паклинская
Книга написана в формате шпаргалок, подсказок на определенные этапы работы: с чего начать, куда смотреть, как понять, что нужно сделать, какие секреты помогают встроить систему обучения в общие процессы компании, где искать нужную информацию, как понять, что что-то идет не так. Десять дней новогодних каникул — десять глав, десять шпаргалок для специалистов по обучению. За десять дней можно понять, какую информацию собрать, что с ней делать и написать план действий. Книга для тех, кто действует.
Светлана Осипова
Монография посвящена актуальной проблеме педагогической науки и образовательной практики – повышению качества профессионального образования. Обоснованы идеи в построении стратегий и тактик подготовки профессиональных кадров: государственно-частное партнерство «Вуз – Компания» в определении целей и результатов подготовки выпускников (бакалавров и магистрантов) в системе непрерывного образования; опережающее образование в конструировании содержания и выбора педагогических технологий; системно-комплексный подход в идеологии Всемирной инициативы Conceive – Design – Implement – Operate (CDIO). Для работников научно-образовательных организаций, аспирантов и докторантов, специалистов в области организации и управления сферой профессионального образования.
Светлана Маркова
В книге рассказывается о технологиях быстрого обучения: работе с информацией и скорочтении, рациональном конспектировании и развитии памяти, написании собственной книги и развитии навыков. Представлены техники работы и алгоритмы овладения каждой технологией в отдельности.
Понравилось, что мы предложили?