Книги, похожие на «Леонид Харченко, Природа и цивилизация. Профильное обучение. 10–11 классы»

Рассматриваются ключевые проблемы гуманитарного знания, представлены доклады специалистов на конференции в ИНИОН РАН. Рассматриваются возрастание роли гуманитарного знания, необходимость обновления и развития гуманитарных наук. Анализируются методологические проблемы гуманитарных наук, роль российской интеллигенции.Для научных работников, преподавателей высших учебных заведений, аспирантов и студентов.

Рассмотрена принципиально новая, видимая на горизонте, инновационная технология информационно-управляемой самосборки. Научно-исследовательские работы в этом направлении откроют путь к принципиально новым инновационным технологиям в области опто-, нано- и микроэлектроники, репликации наноструктур, записи, хранения и считывания информации.

В научной коллективной монографии, отражающей материалы и дискуссию в первой научной конференции «Ноосферное образование в евразийском пространстве», состоявшейся 2–3 апреля 2009 года на базе Смольного университета РАО, раскрываются разные аспекты формирующейся ноосферной парадигмы российского образования в XXI веке на базе становящейся научно-мировоззренческой системы Ноосферизма. На рубеже ХХ и XXI веков развернулась, по оценкам ряда западноевропейских ученых, вернадскианская мировоззренческая революция, порожденная учением о ноосфере В. И. Вернадского и его развитием, которое находит в начале XXI века свое закрепление в Ноосферизме. Монография адресуется ко всем работникам образования, а также ко всем мыслящим людям, задумывающимся о будущем человечества и России.