Книги, похожие на «Анна Мирцало, Постановка и реализация целей и задач инструментами коучинга. 13 техник коучинга»

В книге, адресованной учителям начальных классов и инициативным родителям, рассматриваются методы контроля мышления в начальной школе и данные о возможностях мышлении детей разных классов. Представлены конкретные задания для контроля мышления и раскрывается содержание интерпретации результатов обследования. Автор — педагогический психолог, научный сотрудник Психологического института Российской академии образования, много лет изучает мышление детей.

Если нам всем раздать ключи от комнаты, за которой исполняются любые желания, 90% из нас умрут на пороге от старости, так и не открыв эту дверь, сжимая ключ. Эта книга — дверь в комнату, где исполнятся ваши желания. Очень чёткие, надёжные и эффективные техники, упражнения и способы достижения любых целей, осуществления желаний и реализации мечты. Читайте книгу, выполняйте все задания, и вы попадёте совсем в другой мир. Мир, в котором ваши мечты — это реальность.

Надеюсь, вы, дорогие читатели, помните с какой легкостью в своем детстве мы, на крыльях нашей мечты, уносились туда, куда влекло нас наше сердце и воображение? Книга предлагает вам вернуться к этому образу, туда, где все возможно, поверить в себя и свою мечту и выстроить путь к ее достижению. Книга объединяет 3 модуля и имеет вид рабочей тетради. В ней предложены 4 работающие инструмента селф-коучинга, которые потребуют от вас действий, добрые пожелания и поддержка в формате личной переписки.

В книге представлено содержание 28 развивающих занятий для учеников пятых-девятых классов. В первом разделе характеризуются 12 типов сюжетно-логических задач (глава 1) и 7 видов мыслительной деятельности при их решении (глава 2). Во втором разделе изложено содержание 28 занятий курса, где на материале неучебного содержания предлагается решить, в общей сложности, 356 сюжетно-логических задач. В результате занятий школьники способны мыслить более точно, чем их сверстники.