Впишите название книги, которая вам понравилась,
и выберите наиболее похожую на нее.
Книги, похожие на «Ирина Геннадьевна Зайцева, Павшие листья войны»
Книга рассказывает о советских солдатах, защищавших наш город в годы блокады, и о ленинградцах, которые старались выжить в условиях голода и холода и спасти от смерти своих близких. Автор отдает дань уважения людям, оставившим заметный след в военной истории Ленинграда: В. Говорову, М. Дудину, Д. Гранину, В. Ковальчуку, Н. Никулину. Отдельной темой выделена реализация межправительственного российско-германского соглашения по уходу за воинскими захоронениями, которая в книге отражена встречами между советскими и немецкими ветеранами войны, совместными акциями примирения, поддержанными властями и ветеранскими организациями Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Автором, военным переводчиком, проделана большая работа по поиску и переводу неизвестных ранее архивных немецких документов. Это, в частности, касается историй немецких соединений, противостоявших 86-й стрелковой дивизии, в составе которой на Невском пятачке воевал и был тяжело ранен отец президента России Владимира Путина.
В книгу С. Михалкова «Стихи о войне» включены стихотворения, написанные автором во время войны, в тылу и действующей армии. Они обращены к читателям всех возрастов и социальных групп – солдатам и офицерам, труженикам тыла и угнанным в плен, матерям, женам и детям бойцов… Герой военной лирики С. Михалкова – вставший на защиту Родины народ, объединенный истинным, природным и мощным чувством патриотизма. Именно эта интонация делает книгу такой искренней и проникновенной. Вторая часть книги составлена из малоизвестных лирических стихотворений поэта, созданных в период с 1934 по двухтысячные годы.Для широкого круга читателей.
В 11-м сборнике, посвященном 75-летию Великой Победы, представлены письма школьников 168-й гимназии Макиной Марии, Мельниковой Ксении, Васильевой Марии, Вепхвадзе Елизаветы, Городенской Марии, Городенской Веры, Зариповой Ангелины, Василенко Егора, Горячкиной Устиньи, Перелазовой Елизаветы своим сверстникам – героям Великой Отечественной войны и произведения писателей секции Художественно-документальной прозы Санкт-Петербургского отделения Союза писателей России. В представленных письмах школьники чаще всего свои послания адресуют конкретным героям со знанием сути их подвига, восхищаются мужеством, отвагой. Задаются вопросом: «Смогли бы они сами в подобных ситуациях вести себя также?» Есть письма, в которых автор отходит от простых слов благодарности, восхищения, и ставит себя рядом с героем, становится современником военного лихолетья. Некоторые авторы используют прием обратной связи нынешний современник получает весточку из прошлого. При этом достаточно живо описаны чувства адресата, события. Некоторые письма безадресные, нет конкретного лица, к которому обращается автор, поэтому используются художественные приёмы. В связи с этим письмо приобретает форму короткого рассказа, яркого, с описанием прогулок в парке, с признанием юношеской любви.Произведения писателей Валерия Ширского, Сергея Раца, Юрия Коршунова, Юрия Рипенко, Иван Сабило, Галины Хабибулиной, посвящены Великой Отечественной войне, а произведения Веры Дурчевой, Михаила Зарубина, Альберта Измайлова, Татьяны Михалковой, Елены Никитиной, Елены Пугиной, Веры Скоробогатовой, Юрия Туйска, Хафиса Шахмаметьева, Натальи Аляевой, Вячеслава Булгакова, Натальи Нарышкиной-Прокудиной-Горской, Владимира Короля, Ирины Катченковой, Татьяны Никольской, Владимира Иванова, Надежды Перовой, Сергея Ильченко и Нины Халиковой образам творческих людей, искусству, литературе и науке в художественно-документальной прозе.
Понравилось, что мы предложили?