Книги, похожие на «Марина Иванова, Новогоднее ограбление. Философско-юмористическая повесть»

«…Вот что придумал Чик. Он много раз замечал, что взрослые футболисты, собираясь бить пенальти, порой по нескольку раз подходят к мячу и капризно подправляют его, чтобы он удобней стоял. И Чик догадался, что это можно использовать.Надо пару раз подойти к мячу, подправить его, потом отойти, изобразить на лице неудовольствие (опять не так стоит!), снова подойти якобы для перекладывания мяча и тут неожиданно пнуть его без разгона. Вратарь не успеет и глазом моргнуть – мяч в воротах!…»

Способность слушать и слышать – не менее чудесный дар, чем умение правильно подбирать слова. Эти редкие качества гармонично сочетаются в Наталье Мелёхиной с желанием делать то, что в российской деревенской прозе в свое время не прижилось. Мелёхина создает свой собственный мир, где человек напрямую, без посредников, умеет говорить с землей и небом, и, самое главное, – способен слышать их.Книга из серии проекта «Том писателей» (Вологодское отделение Союза российских писателей).

Вы знаете, что значит потерять душу? Вот и главная героиня не знала и никогда об этом не задумывалась. Как это бывает, тело живет, а души нет. В один миг вся ее жизнь с наполеоновскими планами станет «до», а жизнь «после» пугала ее. Новые способности болью отражались уколом в сердце. Как оставаться незамеченным и нормальным человеком среди всех.

Китайская мудрость гласит: «Камни прошлого — это ступени к будущему». И только взрослея и оглядываясь назад, мы начинаем понимать эту мудрость. Но для многих прошлое — лишь миражи, которые не каждому дано увидеть. Эта книга — размышление о жизни, о людях, которые живут или жили рядом с нами, воспоминания о них. И только на страницах книги мы можем вновь встретиться с ними, оживить миражи.

Что чувствуют дети? Грудные младенцы объявляют о своих желаниях плачем. А те, кто постарше? О чем они думают в шесть, семь лет? Что для них предательство? Чего они боятся? Мы, взрослые, умиляемся, разглядывая мишек и зайцев из пластилина. Смеемся и плачем, когда смотрим, как дети танцуют на утреннике. Но знаем ли мы, что творится по ту сторону забора детского сада? И главное, догадываемся ли, в какой момент наши дети учатся не жить, а выживать?