Книги, похожие на «Магомед Оздоев, Неизвестные письма»

Конец 1980-х – особая эпоха. Близятся тектонические сдвиги и переломы в истории России, а в личной жизни молодой учительницы – свои потрясения и переломы. Получив письмо незнакомца из «мест не столь отдаленных», героиня вступает в странные, болезненные отношения. Это – ее первый шаг к «ауту», состоянию по ту сторону нормальной жизни. Сверхчувствительность, оголенные нервы, бессознательное стремление к смерти – его симптомы; не случайно на страницах книги появляются фигуры Башлачева и Цоя, этих гениальных «аутсайдеров», ставших символами эпохи. И если для мужчин выходом из аута могла быть только смерть, то героиня, несколько раз оказываясь на грани гибели, все-таки смогла спасти себя – ради новой жизни.Марина Кулакова, рассказывая, конечно, в первую очередь про себя и о себе, нашла правильную интонацию для точного воспроизведения этого необычного времени – времени аута – 80-х.В книгу также отдельными новеллами включены повести «Учительница» и «Живая» – номинанты и лауреаты многих литературных премий, вызвавшие большой читательский резонанс.

Не совсем обычная история обычной советской школьницы из небольшого промышленного городка. Однажды семиклассница Маша обнаруживает у себя в комнате странный предмет. С этого момента её задача — разгадать загадку его появления и предназначения. Об этом происшествии и других событиях своей жизни она и рассказывает на страницах книги.

Данная работа посвящена удивительной женщине, известной и незнакомой — Екатерине Александровне Танской. Она была свидетелем практически всех исторических событий 20 столетия, особенно интересен период начала века, когда революционные события, изменили судьбу, как Екатерины, так и всей России.

В эфире и в печати возникают споры между обвинителями и защитниками прошлого России. Юрий Шварёв участвует в этих спорах на стороне защиты. Читателю предлагаются в сокращённом виде две его книги и созвучные им по духу стихи.

Ребёнок не хочет ходить в школу, потерял интерес к учёбе — самые частые проблемы родителей и учителей. Лень и инфантильность — настолько же частые объяснения. Частые, а потому и редко точные.