Книги, похожие на «Борис Шулицкий, Мировоззренческие основы технологической сингулярности»

В монографии рассматривается энактивизм как радикальный концептуальный поворот в неклассической эпистемологии и когнитивной науке. Сознание представляется как активное и интерактивное, отелесненное и ситуационное, его когнитивная активность совершается посредством вдействования в окружающую и познаваемую среду, т. е. энактивирования среды. Прослеживаются историко-философские предпосылки возникновения этих представлений в учениях Дж. Беркли, Д. Юма, И. Канта, А. Бергсона, а также современный вклад в развитие энактивизма Франсиско Варелы, Эвана Томпсона, Алва Ноэ и др. Энактивизм рассматривается как новая форма конструктивизма в эпистемологии, в концептуальных рамках которого получают нетрадиционные решения проблемы сознания и тела, субъекта и объекта познания, связи познания с действием.Книга адресована специалистам по эпистемологии и философии науки, а также всем интересующимся современными трендами развития философии.

В книге рассматриваются фундаментальные проблемы методологии построения общей социальной теории. Предлагаемый подход к их решению основан на развитии представлений о деятельности как универсально-генетическом природно-антропогенном процессе связи людей.

В книге представлена новая цифровая картина мира, позволяющая читателю выйти за пределы пяти чувств и познать свою космическую идентичность. Эволюционный подход на ипостасном уровне поможет построению доверительных отношений с людьми и обретению способности проектировать события собственной жизни через выстраивание «цепеобразных связей». Эта книга — для тех, кто готов выйти за пределы социальной «матрицы» и поменять правила игры на уровне цивилизационных архетипов по законам Мироздания.

Изучение курса «Концепции современного естествознания» способствует формированию у студентов научного мировоззрения, основы для понимания значительной части содержания технических, экономических и гуманитарных дисциплин. Изучение курса способствует формированию способности анализировать и применять, использовать естественно-научные знания в профессиональной деятельности специалиста.Естествознание исследует мир таким, какой он существует в своем естественном состоянии, не зависимом от сознания человека