Meet your next favorite book
Впишите название книги, которая вам понравилась,
и выберите наиболее похожую на нее.

Книги, похожие на «ОЛЬГА ГЕННАДЬЕВНА ЯРМУХИНА, Мир друзей»

Анджей Ласки
Это Зим - пушистый непоседа, который живет на опушке леса в своем маленьком домике. Мой лесной дружок. С ним постоянно случается что-то невероятное. И об этом вы узнаете, когда прочитаете эти увлекательные истории, которые он рассказывал мне долгими зимними вечерами... Оригинальные иллюстрации - Юлия Яковлева.
Светлана Казакевич
Третья книга из обучающей серии для детей, «Стихи про животных с тётей Светой», совершит с вами и вашим малышом увлекательное путешествие в волшебный мир животных. Но это не простое путешествие, а увлекательная прогулка по алфавиту с зайчиком, коровой, хомячком и многими другими животными. Ваш ребёнок легко выучит стихотворение о своём любимом животном и «незаметно для себя» запомнит все буквы алфавита.
Елизавета Спирина
Что делать, если попасть в Страну чудес очень хочется, а белого кролика нет? Есть только кошка, да и то серая. Но не надо недооценивать серых кошек, друзья мои. Они не так просты, как кажутся. Как знать, может быть, именно серая кошка станет вашим проводником в волшебную страну.
Юлия Васильева
Эта книга предназначена для детей младшего школьного возраста. Она поможет правильно выбрать стих и подготовиться к любому праздничному мероприятию, а также поздравить родных и друзей.
Жанна Антонова
Нередко дети, исполняя стихи, раскачиваются в такт ритма произведения, интуитивно улавливая тональность и настроение стихотворения. В детстве часто, даже не понимая смысл некоторых слов, эмоциональная жадность берет верх над осознанием происходящего. Понятно, что ребенок не будет слушать речь, если она его не трогает. И наоборот, правильный ритм слога может задержать внимание и заинтересовать. Поэтому свою сказку я написала в стихотворной форме. Избегая речевой витиеватости. Повествование происходит от лица одинокой елочки. Я старалась представить ее восприятие своего ограниченного пространства. Наделить свою главную героиню характером. Вложить в ее суждения образы, которые , по-моему, могли бы возникнуть из места обитания и созерцания. Хотелось попробовать обыграть чувства юного деревца, которому одиноко в лесу. Донести до детей идею взаимосвязи всего живого на земле и хрупкой всеобщей незащищенности.
Понравилось, что мы предложили?