Meet your next favorite book
Впишите название книги, которая вам понравилась,
и выберите наиболее похожую на нее.

Книги, похожие на «Крис Колфер, Как быть королевой. Руководство от Красной Шапочки»

Лидия Чарская
Королевство Серебряной Бороды было самое счастливое королевство во всем мире. Так его и прозвали люди Счастливым королевством. Здесь не слышалось ни воплей, ни стонов, не видно было слез и печали, а уж о войнах и говорить нечего. Со всеми своими соседями жил в мире и согласии мудрый, добрый и ласковый король Серебряная Борода. За то и любили его и свои и чужие подданные, и ближние и дальние соседи, и чужестранные цари, короли, герцоги, бароны. Особенно же собственные подданные любили короля. Уж очень он был заботлив и добр и так пекся об их благосостоянии, как только любящий отец может печься о своих детях.Но нет полного счастья ни у кого на земле. Не было полного счастья и у любимого короля Серебряной Бороды…
Григорий Войнер
Сказки в стихах не очень любимы писателями (поскольку их трудно сочинять), но очень нравятся маленьким читателям. Продолжая традиции Корнея Чуковского, поэт и музыкант Григорий Войнер сочинил для детей такую стихотворную сказку с оригинальным сюжетом.
Саша Чёрный
«В прикарпатском царстве, в лесном государстве, – хочь с Ивана Великого в подзорную трубу смотри, от нас не увидишь, – соскучился какой-то молодой король. Кликнул свиту, на крутозадого аргамака сел, полетел в лес на охоту. Отмахали верст с пяток… Время жаркое, – орешник на полянке, на что куст крепкий, и тот от зноя сомлел, ветви приклонил, лист будто каменный, никакого шевеления…»
Дарья Эпштейн
В этой книге вы найдете сказки, которые придумали и записали мы с сыном. Началось все это, когда Яну было три года. Каждый вечер перед сном я рассказывала ему какую-нибудь волшебную историю, и постепенно он начал рассказывать вместе со мной - придумывать персонажей и приключения, иногда смешные, иногда - страшные и опасные. Когда Ян засыпал, я бралась за блокнот и ручку, чтобы записать все, пока не забылось. Это - результат совместной работы детского и взрослого воображения, детского и взрослого видения мира.
Понравилось, что мы предложили?