Книги, похожие на «Татьяна Олива Моралес, Испанский для юристов. Уровни В2—С2. Книга 1»

Книга посвящена изучению лингвистических идей, содержащихся в трудах выдающихся отечественных ученых ХХ в. Михаила Михайловича Бахтина и Валентина Николаевича Волошинова, прежде всего получившей мировую известность книге «Марксизм и философия языка» (1929). Рассматривается место книги и примыкающих к ней статей в мировой науке о языке того времени, ее отношение к ведущим в те годы школам и направлениям мировой и отечественной лингвистики.Подробно исследуются полемика авторов книги с концепциями Ф. де Соссюра и К. Фосслера и их собственная теоретическая концепция языка и высказывания. Особо рассмотрен вопрос о роли марксизма в языкознании. Изучены история написания книги и примыкающих к ней статей, их оценки современниками. Исследованы также более поздние работы М. М. Бахтина 30—60-х гг., изучены их сходства и различия с книгой «Марксизм и философия языка», рассмотрены предложенные Бахтиным концепции стратификации языка, речевых жанров, диалога. В последней главе определяется значение идей В. Н. Волошинова и М. М. Бахтина для современной науки, рассмотрены идеи некоторых ученых, в той или иной степени продолжающих заложенную ими традицию.

Виды артикля представлены во всем их многообразии, полно и достоверно. Несомненно, что пособие вызовет интерес не только у специалистов, но и у широкого круга интересующихся немецким языком. Рассмотрение случаев внеязыковых ситуаций, текстов, смысловых отношений в текстах, грамматических структур и лексикализации является бесспорным преимуществом данной работы. А. В. Котлов

Эта книга — соединение учебника, пособия, небольшого словаря и легкой для чтения дополнительной литературы. Небольшой текст в стихотворной форме поможет запомнить слова и разговорные шаблоны. Каждый фрагмент/unit содержит перевод, словарь, объяснение грамматики и иллюстрирован цветным фото по теме. Как показал личный опыт автора, история нравится детям и может быть полезна родителям для успешного преодоления проблем начала изучения детьми английского языка.