Книги, похожие на «Антон Кротков, Африканский штрафбат. Там, где кончается цивилизация…»

В 11-м сборнике, посвященном 75-летию Великой Победы, представлены письма школьников 168-й гимназии Макиной Марии, Мельниковой Ксении, Васильевой Марии, Вепхвадзе Елизаветы, Городенской Марии, Городенской Веры, Зариповой Ангелины, Василенко Егора, Горячкиной Устиньи, Перелазовой Елизаветы своим сверстникам – героям Великой Отечественной войны и произведения писателей секции Художественно-документальной прозы Санкт-Петербургского отделения Союза писателей России. В представленных письмах школьники чаще всего свои послания адресуют конкретным героям со знанием сути их подвига, восхищаются мужеством, отвагой. Задаются вопросом: «Смогли бы они сами в подобных ситуациях вести себя также?» Есть письма, в которых автор отходит от простых слов благодарности, восхищения, и ставит себя рядом с героем, становится современником военного лихолетья. Некоторые авторы используют прием обратной связи нынешний современник получает весточку из прошлого. При этом достаточно живо описаны чувства адресата, события. Некоторые письма безадресные, нет конкретного лица, к которому обращается автор, поэтому используются художественные приёмы. В связи с этим письмо приобретает форму короткого рассказа, яркого, с описанием прогулок в парке, с признанием юношеской любви.Произведения писателей Валерия Ширского, Сергея Раца, Юрия Коршунова, Юрия Рипенко, Иван Сабило, Галины Хабибулиной, посвящены Великой Отечественной войне, а произведения Веры Дурчевой, Михаила Зарубина, Альберта Измайлова, Татьяны Михалковой, Елены Никитиной, Елены Пугиной, Веры Скоробогатовой, Юрия Туйска, Хафиса Шахмаметьева, Натальи Аляевой, Вячеслава Булгакова, Натальи Нарышкиной-Прокудиной-Горской, Владимира Короля, Ирины Катченковой, Татьяны Никольской, Владимира Иванова, Надежды Перовой, Сергея Ильченко и Нины Халиковой образам творческих людей, искусству, литературе и науке в художественно-документальной прозе.

Повесть охватывает период от начала шестидесятых до середины девяностых годов, теперь уже прошлого, ХХ века…Молодой человек, назовём его Семён П…, родом из небольшого уральского городка, студент заочного факультета Уральского политехнического института, отслужив почти три года срочной службы, за три месяца до демобилизации, подаёт документы в военное авиационное инженерное училище.Учитывая его знания и «стаж» военной службы, после сдачи экстерном зачётов и экзаменов за два года общеармейской подготовки, его зачисляют, в порядке перевода из технического ВУЗа, на третий курс училища…После окончания училища, он получает назначение техником – лейтенантом в строевую авиачасть в одну из приграничных областей на Дальнем Востоке.Вскоре, он знакомится с двумя молодыми девушками – врачами. Одна из них, дочь командира дивизии, в которой служит молодой офицер… Но его больше привлекает вторая его знакомая, Соня Р…Проходит почти год, но серьёзного разговора между ними никак не получается В редко совпадающие выходные дни, она исчезает неизвестно куда. Через некоторое время выясняется, что она, сама не подозревая об этом, связана с наркокурьерами. Ей грозит арест и реальное тюремное заключение.Наш герой, с помощью своих друзей, спасает Соню от ареста и получает приказ сопроводить её подальше оттуда, в Москву, к её приёмному отцу, авиационному генералу…Вернувшись из командировки, лейтенант узнаёт, что его лучший друг и командир эскадрильи Сергей Б… получил новое назначение и отбыл в какую-то совершенно секретную часть. Все попытки разыскать его, заканчиваются неудачами…Самого его временно командируют из одной части в другую, пока он не попадает в один из авиационных центров в закрытый подмосковный городок… Его соседкой по лестничной клетке, оказывается молодая женщина, Наташа К…, вдова погибшего лётчика с полуторагодовалым мальчонкой, родившимся уже после гибели отца. Они знакомятся. Нашему герою становится известно, что полтора года назад, женщина родила двойню – двух здоровых малышей, – мальчика и девочку. Наташа утверждает, что дочку в роддоме ей подменили на больного ребёнка. Девочка умирает…Офицер поддерживает соседку, помогает женщине обустроить жильё, занимается вечерами с ребёнком, – помогает всем, чем может.Они дружат. С мальчонкой тоже находит «общий» язык. Мальчик просит быть его папой…Через год Семён и Наташа женятся, создают семью…Проходит совсем немного времени, и семья получает анонимную записку, в которой сообщается, что родная дочь Наташи находится в городском детском доме, под её, Наташиной, девичьей фамилией…Ещё через некоторое время моего героя находит та самая дальневосточная подруга Соня. Наташа и Соня оказываются двоюродными сёстрами…С небольшой разницей по времени у сестёр рождаются двойни. Наташа знает, что отцом Сониных детей является её муж, – она сама не возражала об этом… Спустя несколько дней, Соня умирает… Наташа забирает Сониных детей, своих двоюродных племянников, к себе. У них, в одночасье, становится шестеро детей…Приёмный отец Сони добивается перевода капитана П… на службу в Москву и поселяет семью нашего героя в своей «генеральской» квартире…Что привело моего героя в армию, затем в офицерское училище? Как проходила служба молодого техника – лейтенанта в дальнем гарнизоне и там, куда, в дальнейшем, забрасывала его офицерская судьба? Как складывалась их, с Наташей, семейная жизнь, с какими людьми им пришлось столкнуться на своём жизненном пути, – обо всём этом Вы узнаете из этого повествования.В нём отражена частичка судьбы моего послевоенного поколения, пусть маленькая её часть, но всё же частичка судьбы всего нашего народа.