Книги, похожие на «А. В. Капин, 1000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин»

В монографии рассматриваются теоретические основы школьного компонента географического образования. Развитие географии с дореволюционного до современного времени рассмотрено в контексте краеведческих принципов образования. Концепция и дидактическая модель курса «Родной край» способствуют разработке вариантов краеведческого курса. Рассмотрены методические условия и методические приемы реализации авторского курса «Якутск – город мой» («Люди и природа») для учащихся 5 класса, который является вариантом курса «Родной край» на локальном уровне. Предназначена для учителей естественно-научных предметов, студентам и работникам образования, интересующихся вопросами школьного компонента образования и его разработкой.

Сборник составлен из статей, написанных ранее и завершенных к концу 2014 года. Повод для написания — тревога за судьбу России в настоящее время, а что же будет со страной в ближайшем будущем. Желание самостоятельно разобраться в причинах, приведших к такому состоянию и продолжающих задавать основные направления в мировой политике и в политике московского Кремля в кризисное время. Обозначить эти причины, поделиться пониманием и своим взглядом с читателем — направления этой книги.

Сборник составлен из статей, написанных во 2-й половине 2014 года. Повод — тревога за судьбу России в настоящее время, а что же будет со страной в ближайшем будущем. Желание самостоятельно разобраться в причинах, приведших к такому состоянию и продолжающих задавать основные направления в мировой политике и в политике московского Кремля в кризисное время. Обозначить эти причины, поделиться пониманием и своим взглядом с читателем — направления этой книги.

В книге Николая Савухина отражены историко-культурные аспекты развития общественных отношений на рубеже первой четверти XXI века в контексте развития общества, человека, природы с позиций изменений в политике, идеологии и ноосферных влияний общества на природу и климат на планете.